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48罾要像看待一小伙听众一样看待大量听众。 41可以照镜子研究自己,看看自己应该给听众一个什么样的演讲印象。举例来说,在研讨会进行时,暂时停顿话语,以非常好奇的语气问:“在这个会场中最重要的人是哪位呢。 ”在听众寻求答案、费心思索的时候,暂时停顿一下,等一等。辜尽可能地在听众面前预讲让你的亲人、朋友、秘书、同僚听你的预讲,听听他们的批评和反应。 他们是否听明白了你的演讲呢。这时可能有人会问,如果“我”有明显的能力上的短板,导致我在做某些事情时力不从心,难道也不需要改进吗。当她被父母强行停止芭蕾舞学习时痛苦万分,无法安心上课,常以读诗度日,书包里一直放着一本叶芝诗集,这促使她后来在耶鲁和牛津研读文学;在成为哈佛教授后,她还经常观赏芭蕾舞演出,看得热泪盈眶,她还在哈佛法学院创造性地开设了一门课程叫《表演艺术和法律》,邀请她喜欢的一位芭蕾舞明星共同执教这门课程。 又如她发现“写作”这件事让她串联起了文学和法学。“烹制”出一个条件反射一个条件反射其实就是品牌推广的简单形式,但是你不可能在很短的时间内对消费者生成这样一种条件反射。




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